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教师课程

区域学习环境创设与区域活动的有效组织

创设具有个性的区域环境  让孩子积极动手动脑

一杰幼儿园骨干教师研修班系列

     区域学习环境创设与区域活动的有效组织 第60期

    给孩子们创设温馨、美观、丰富的区域环境,让孩子们有更多的动手动脑、自主的发展机会,让老师们有更加充裕的时间观察、了解、帮助孩子,让每个孩子成长为头脑型人才!让每个老师淡定、从容、优雅地工作!

务实的,前卫的,高效的,出自一杰的——

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    主    办:一杰早期教育

    二、适合对象:追求卓越的幼儿园老师、教研组长、保教主任、幼教专干、高校相关教师、教研人员等

三、时间地点3月20-21日 长沙

四、内    容:

(一)专题讲座

    1.丰富的班级区域学习环境创设——创设“会说话”的环境,给幼儿更多发展空间

(1)班级区域学习环境创设的基本理念及原则——明确环创思路,把握工作要领;

(2)班级区域学习环境案例展示——借鉴优秀案例,建构理想班级环境;

(3)一体化主题环境的准备与实施——为幼儿提供一个完整的学习环境,让区域与主题紧密相连;

(4)班级区域学习环境规划与设计——立足原有空间布局,创设独具魅力的区域。

2.班级区域活动的有效组织——给幼儿自主选择的机会,自由、快乐、高质量的开展区域活动

(1)各区域活动中材料的准备、选择、投放及制作运用——为幼儿提供更适宜的发展机会;

(2)小、中、大班一日生活中各区域活动的有效组织——科学组织,快乐活动;

(3)各区域活动组织中需注意的事项——让幼儿安全的开展各区域活动。

(二)实战演练

1.幼儿园大、中、小班级区域环境的规划与调整;一杰幼儿园骨干教师研修班系列

     区域学习环境创设与区域活动的有效组织 第59期

    给孩子们创设温馨、美观、丰富的区域环境,让孩子们有更多的动手动脑、自主的发展机会,让老师们有更加充裕的时间观察、了解、帮助孩子,让每个孩子成长为头脑型人才!让每个老师淡定、从容、优雅地工作!

务实的,前卫的,高效的,出自一杰的——

 

主    办:一杰早期教育

二、适合对象:追求卓越的幼儿园老师、教研组长、保教主任、幼教专干、高校相关教师、教研人员等

三、时间地点3月13-14日 运城

 

四、内    容:

(一)专题讲座

   1.丰富的班级区域学习环境创设——创设“会说话”的环境,给幼儿更多发展空间

(1)班级区域学习环境创设的基本理念及原则——明确环创思路,把握工作要领;

(2)班级区域学习环境案例展示——借鉴优秀案例,建构理想班级环境;

(3)一体化主题环境的准备与实施——为幼儿提供一个完整的学习环境,让区域与主题紧密相连;

(4)班级区域学习环境规划与设计——立足原有空间布局,创设独具魅力的区域。

2.班级区域活动的有效组织——给幼儿自主选择的机会,自由、快乐、高质量的开展区域活动

(1)各区域活动中材料的准备、选择、投放及制作运用——为幼儿提供更适宜的发展机会;

(2)小、中、大班一日生活中各区域活动的有效组织——科学组织,快乐活动;

(3)各区域活动组织中需注意的事项——让幼儿安全的开展各区域活动。

(二)实战演练

1.幼儿园大、中、小班级区域环境的规划与调整;

 

五、主    讲:

胡彦丹女士  深圳市梅林一村幼儿园骨干教师,从事幼儿园教育工作22年,在幼儿园环境创设、区域学习环境创设与组织及幼儿园美术教学等方面积累了丰富的实战经验,曾多次为全国教师做区域学习环境创设与区域活动组织等专题培训,深受学员好评。

 

立足孩子的发展,创设区域学习环境行动从一杰开始  

行动热线:0755-8329 6462,136 7005 2550一杰谢富中。本班限额80人,3月6日前全额汇款为有效报名。

按照汇款到账顺序安排座位。现场缴费,发票邮寄费自理。

一杰官网:www.yijie.org  微信平台:一杰早期教育 项目负责人:一杰黄 俐

 

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